Att ta tillvara på de samverkande parternas erfarenheter
Kugghjul
Projektet var ett komplement till implementeringen av utredningsmodellen Kugghjul inom socialtjänsten i Helsingborg och Landskrona. Syftet med projektet var att öka kunskapen om kugghjulsmodellen som arbetsmetod för att genomföra barnavårdsutredningar enligt Socialtjänstlagen 11 kap, §1 .
Ett komplement till implementeringen av utredningsmodellen Kugghjul
Projektets mål var att ta tillvara de samverkande parternas – inklusive barnen/familjernas – erfarenheter av arbete med kugghjulsutredningar samt skapa förutsättningar för ökat lärande om arbetsmetoden inom berörda verksamheter. Inom ramen för projektet var PART:s uppdrag att följa upp och utvärdera arbetet med kugghjulsutredningar samt skapa plattformar för lärande om arbetsmetoden mellan de samverkande parterna. Projektet levererade även en digital kurs till stöd för professioner som deltar i kugghjulsutredningar (se nedan) samt arbetade fram en beräkningsmodell för att kunna jämföra budget och tidsåtgång mellan kugghjulsutredningar och utredningar med mer traditionellt förfaringssätt. I projektet samverkade skola och socialtjänst i båda städer samt BUP/Första Linjen och forskare från Lunds universitet. Utredningsmodellen Kugghjul kännetecknas av att den bygger på samverkan, koordineras av en oberoende samordnare samt genomförs på sex veckor istället för de fyra månader som andra utredningsformer ofta tar att genomföra. Syftet med modellen är att genom samverkan kvalitetssäkra underlaget som tas fram i utredningen och som ligger till grund för bedömningen av barnets behov samt bedömningen av hur behoven kan mötas på bästa sätt. Projekt Kugghjul pågick under tidsperioden 2016.12.01 – 2018.12.31
Utbildning i utredningsmodellen Kugghjul
Här kan du ta del av en digital kurs som beskriver vad kugghjulsutredningar är och innebär, vad som förväntas av de professioner som deltar i en kugghjulsutredning samt den roll som kugghjulssamordnaren har: Kugghjuls digitala kurs
Syftet med utbildningen är att skapa förståelse och kunskap om kugghjulsutredningar som arbetsmetod. Utbildningen tar ca 30 min att genomföra och den riktar sig främst till dig som kommer i kontakt med kugghjulsutredningar genom ditt jobb. Som ett komplement till kursen finns Kugghjul digital kurs kompletterande häfte, där innehållet i den första delen av kursen finns i textform.
Rapporter
2019-07-03
Resursanvändning och samverkan mellan skola och socialtjänst vid barnavårdsutredningar – En modell för beräkning av tid, kostnad och samverkan
De som arbetar inom skola och socialtjänst möter och formar kommande generationer. Det ställer krav på att deras resurser används effektivt så att de kommer till största möjliga nytta för barnen som förvaltningarna har gemensamt ansvar för. Inom ramen för Projekt Kugghjul ledde PART ett arbete med att ta fram en modell för att öka kunskapen om hur skola och socialtjänst använder sina resurser vid barnavårdsutredningar. Modellen utvecklades i samverkan med Lunds universitet samt skola, socialtjänst och elevhälsa i Helsingborg stad. Med modellens hjälp är det nu möjligt att på ett tydligare sätt än tidigare kartlägga arbetsuppgifter och tid, samt synliggöra omfattningen av den samverkan som sker mellan skola och socialtjänst vid utredningar.
Modellen utgår från ett typfall – Lucas 10 år – och har tagits fram med hjälp av scenariometodik. Det konstateras att totalkostnaden för typfallets barnavårdsutredning uppgår till cirka 144 000 kr. Som jämförelse kan sägas, att den totalkostnaden på årsbasis motsvarar cirka 15 procent av en rektorslön, 23 procent av lönen för en specialpedagog eller 37 procent av lönen för en resurspedagog. Av den totala tid som skolan och socialtjänsten tillsammans använde under utredningsperioden utgjordes cirka 3 procent av samverkan dem emellan.
Modellen har flera användningsområden och bidrar till ett ökat lärande kring olika yrkesgruppers arbetsuppgifter, resurser och metoder inom socialtjänsten och skolan. Den kan också användas som verktyg för jämförelser mellan olika tillvägagångssätt och metoder för att genomföra barnavårdsutredningar. Ytterligare användningsområden är att låta modellen utgöra en utgångspunkt för att kartlägga barnavårdsutredningar utifrån barnet och familjens perspektiv. Ett sådant perspektiv skulle kunna fungera som en motvikt till det verksamhetsperspektiv som modellen nu har och därigenom ge viktiga insikter om hur barnavårdsutredningar kan utvecklas så att de bidrar till barnets bästa.
2019-10-14
Hösten 2016 fattade socialförvaltningen i Helsingborg och individ- och familjeförvaltningen i Landskrona beslut om att kugghjulsutredningar skulle implementeras som arbetsmetod inom den egna verksamheten i respektive stad. Verksamheterna inom de båda förvaltningarna ansvarade för implementeringsarbetet och det PART-ledda projektet Kugghjul startades upp för att utvärdera samt ta tillvara erfarenheterna och lärandet under implementeringen. 2018-12-31 avslutades PARTprojektet med anledning av att implementeringen inte kom till stånd. Under de två år projektet pågick genomfördes inga kugghjulsutredningar i någon av städerna. Den här rapportens syfte är att ta tillvara de lärdomar som kan dras från verksamheternas arbete med att implementera kugghjulsmodellen. Detta med målet att de ska vara till nytta i framtida arbete med att implementera nya, innovativa metoder.