I Helsingborg och fem andra kommuner, pågick under perioden 2009-2011 ett projekt för hälsofrämjande arbete för barn och ungdomar, initierat av Statens Folkhälsoinstitut (FHI). Folkhälsoinstitutets hälsoprojekt i Helsingborg har varit en del i Utsikters omfattande utvecklingsarbete på sju skolor i Helsingborg och Landskrona.
Syftet har varit att öka möjligheterna för alla barn och unga att lyckas i skolan och förbättra sin hälsa, liksom att generera kunskap om hälsofrämjande metoder och effektiva samverkansformer på lokal nivå.
M
ålgrupperna har varit barn i årskurs 1-2, deras klasslärare och skolledning. Elevernas fysiska och psykiska hälsa samt skolresultat har kartlagts och kartläggningen har upprepats tre gånger med ett års mellanrum.
De medverkande eleverna har satt ord och bild på vad utbildning och hälsa är för dem. Här kan du se ett bildspel som visar ett urval av elevernas bidrag. (ca 6 min).
I FHI:s hälsoprojekt ingick:
- utveckling av en hälsoenkät och en grafisk hälsoprofil
- kartläggning av elever i årskurserna 1-2, vilket inkluderade en hälsoenkät, fysiska och psykiska parametrar samt pedagogiska instrument
- kartläggning av åtgärder kring pedagogers hälsa, i samarbete med företagshälsovården
- verksamhets- och organisationsutveckling på enskilda fokusskolor i samverkan med skolledning och personal
- ökad undervisning om tandhälsa på vissa pilotskolor
- ”Barnet i familjen” – samverkan med primärvården för att främja barnets hälsa och lärande i samverkan med familjen
- utvalda nyckelpersoner bland skolpersonal och ledning intervjuades enskilt och i fokusgrupper
- utveckling av en modell för att beräkna såväl kortsiktiga som långsiktiga vinster av interventionerna ur ett hälso- och samhällsekonomiskt perspektiv.
Forskningsinstitutioner
Studien har skett i nära samarbete med Lunds universitet, Sveriges Lantbruksuniversitet, Folktandvårdskansliet i Region Skåne och Barnmedicin i Skövde.
Hälsokartläggningen
Tre kartläggningar har genomförts i årskurserna 1 och 2 på Utsikterskolorna samt på lika många kontrollskolor. En bred hälsoenkät samt pedagogiska och fysikaliska mätningar har använts, liksom föräldra- och lärarbedömning av barnens styrkor och svagheter.
Resultatanalys och insatser
Projektet har fokuserat på analys och insatser. Resultaten av mätningarna har analyserats på flera nivåer inom organisationen och analyserna har sedan legat till grund för organisations- och verksamhetsutveckling med fokus på elevernas kunskapsmål. I analysprocessen och i det fortsatta utvecklingsarbetet har rektorer, pedagoger, elevhälsans personal, tvärvetenskapliga forskare och medarbetare i Utsikter medverkat.
Hälsa har vävts in i det pedagogiska arbetet utifrån så kallade tjänstekartor, där hälsa har varit ett medel att nå pedagogiska mål, samtidigt som en förbättrad hälsa också blivit en förbättring för individen.
Grundläggande insatser har bland annat varit daglig rörelse, elevdelaktighet, utveckling av elevkompetenser och föräldrasamverkan. Fokus har även lagts på pedagogernas hälsa,i samverkan med företagshälsovården, för att ytterligare identifiera möjliga utvecklingsområden. Förankring har skett på de lokala skolledningsmöten och med den lokala elevhälsan.
Resultaten av hälsoprojektet beräknas vara färdigt hösten 2012.