”Från kassa resultat och stök till studiemotiverade elever i lugn miljö. På problemtyngda Dammhagsskolan i centrala Landskrona kavlade man upp ärmarna och tog itu med problemen och det har gett utdelning. Både i lärarnas lönekuvert och i elevernas resultatkolumn.”
Skolvärlden skriver den 13 maj om Dammhagskolans positiva utveckling. Läs hela artikeln Höga förväntningar ger goda resultat >>
Nu står det klart att Citykultur kan erbjuda kulturaktiviteter till elever även nästa läsår.
-Vet du vad jag drömde i natt? Jag drömde att vi var med i en föreställning och att alla sjöng och dansade.
Så startade den minimusikal som årskurs 2 och 3 på Drottninghögskolan visade upp på Dunkers kulturhus i februari.
Ett sextiotal elever stod på scen, väl förberedda efter att ha tränat och övat ända sedan i höstas. Till låtar som Thriller och Amazing dansade eleverna i takt över scengolvet. De berättade om mardrömmar, dagdrömmar och framtidsdrömmar och sjöng tillsammans i ett välarrangerat samspel.
I Helsingborgs Dagblad (10 mars) kan man läsa om den språkinriktade undervisningen på Dammhagskolan. Undervisningen i modellklass är en del av utvecklingsarbetet i Utsikter.
”Språket är nyckeln i den forskarutvecklade undervisning som används i klass 6B på Dammhagskolan sedan tre år tillbaka. Och metoden är så lyckad att den nu ska spridas till Landskronas alla grundskolor.”
I slutet av februari avslutades EU-projektet Involved by Right med en spridningskonferens i London. Projektet har pågått i två år och haft stort inflytande på utvecklingen i både Part och socialtjänsten i Helsingborg.
Involved by Right har genomförts i samarbete med Italien och England, med fokus på att göra barn och unga delaktiga och involvera dem i utvecklingen av våra verksamheter. För Helsingborgs del har projektet resulterat i en rad konkreta förändringar och en ökad satsning på delaktighet inom socialtjänsten.
Läs en sammanfattning av Helsingborgs slutrapportort i Involved by Right (pdf)
Läs om Involved by Right på den internationella hemsidan (eng)
Läs mer om Involved by Right här
Under hela 2012 fortsatte Part sitt arbete med att utveckla förebyggande arbetsmodeller för barn i riskgrupper. I verksamhetsberättelsen kan du bland annat läsa om hur analysarbetet har utvecklats och spritt sig i arbetet på Utsikterskolorna, på förskolor och i HUB. Du kan ta del av utvärderingen av arbetet i modellklasser och i konceptet Bästa klassen och läsa om arbetet för att öka barnens och föräldrarnas delaktighet. I verksamhetsberättelse beskrivs också hur samarbetet med städernas kulturinstitutioner har lett till nya lärprocesser med positiva resultat, liksom om Skolfams glädjande resultat bland eleverna som gått ut grundskolan.
Här kan du läsa hela verksamhetsberättelsen 2012.
På Dalhemskolan finns skolexperterna – den grupp elever som deltar i förbättringsarbetet av skolans lärmiljö. I december besökte två skolexperter ett politikermöte i Part, där de berättade om skolexperternas uppdrag och hur de tillsammans med lärare och rektorer arbetar för att få en ännu bättre skola. Läs mer
Under hösten har barn- och ungdomsförfattaren Mårten Melin besökt Raus Plantering vid flera tillfällen för att arbeta tillsammans med eleverna i åk 6.
I december anordnade klassen ett releaseparty för att visa upp vad de har lärt sig under projektet ”Att adoptera en författare”. Läs mer
Under hösten har sexton elever i åk 5 på Dammhag- och Pilängskolan deltagit i en bokcirkel för att läsa och diskutera Thomas Hallings bok Något i natten. Eleverna har träffats efter skoltid på Karlslunds bibliotek och på Landskronas stadsbibliotek. Syftet har varit att öka deltagarnas läslust och därigenom stärka deras språkkunskaper.
Hur gör man för att skilja en sen andra-språksutveckling från en språkstörning?
Eva-Kristina Salameh är logoped och språkforskare och arbetar sedan flera år med forskning kring flerspråkiga barn på Språkens Hus vid Skånes universitets-sjukhus i Malmö. I början av december höll hon en föreläsning i ämnet för special-pedagoger och svenska som andraspråks-lärare i Helsingborg.